از تاخیر طولانی در آپدیت شدن وبلاگ عذرخواهی می کنم.

بعضی دوستان سوالاتی در زمینه ی کار با کودکان پرسیدند که در چند روز آینده به همه رسیدگی می کنم و پاسخ خواهم داد.

در صورتی که شما هم سوالی دارید یا کمکی خواستید خوشحال می شم پاسخ بدم.

                                                     با تشکر

                                      مدیر مسئول آموزشگاه مهرگان

در این مرحله با یک داستان شروع میکنیم:

یکی بود یکی نبودغیر از خدای مهربان هیچ کس نبود:

یک شهری بود به نام شهر رنگ ها دراین شهر رنگ قرمز زندگی میکرد او تنها بود اصلاً این شهر شکل شهر نبود هیچی نداشت برای همین رنگ قرمز غصه می خورد.یک روزی که خیلی ناراحت وغصه دار بودو گوشه ای نشسته بود از اسمون خورشید خانم قرمز ودید به فکر فرو رفت ناگهان تیرو کمانش و برداشت و تکه ای از رنگ خودش وبا تیروکمانش به شهر رنگها فرستاد.

 نوشته شده در تیر ماه ۸۶

در مرحله ی اول در رابطه با کودکان بین ۴ تا ۶ سال از نقطه چین استفاده می کنم. این تمرینی است برای درست دست گرفتن قلم و نرمش برای مچ دست و آغاز ارتباط بین دست، چشم و مغز.

 در مرحله ی دوم کودکان را با اشکال هندسی آشنا می کنم  و به آنها یاد می دهم که چگونه می توان

با کمک اشکال نقاشی کشید تا ذهن آنها فعال شود. مثل:

مرحله ی سوم آشنایی کودکان با خط ها و معانی آنها است و آنان می آموزند که احساسات خود را با

چه خطوطی روی کاغذ بیاورند. مانند آتش سوزی که آن را با خطوط شکسته نشان می دهند نه با

خطوط منحنی!! تا عمق فاجعه معلوم شود.

شروع آشنایی با خط ها همراه با داستان جنگل است.

مرحله ی چهارم آشنایی با مفاهیم مطرح در نقاشی است البته به زبان کودکانه  نه آکادمیک!!

مثل: دور و نزدیک ، ترکیب بندی ، بزرگ و کوچک ، بلند و کوتاه ، هم اندازه ، پهن و باریک ، کلفت و نازک.

همانطور که می بینید این کودک ۶ ساله بعد از آموزش اثر زیبایی را بدون کمک فکری خلق کرده! و نسبت ها و تمام مفاهیم را در آن به کار برده ( سبک سورئالیسم که رؤیا و واقعیت را

                                                                                                  ادامه دارد....

نام: یاسمن مؤذن    ۵ ساله 

لازم به توجه است از کودکان که حدود ۴۰ نفر بودند خواستم  نظرشان را در مورد رنگ شادی در نقاشی نشان دهند و همه ی آنها با آنکه جدا از هم بودند رنگ هایشان ( مانند نقاشی نشان داده شده) رنگین کمانی بود.

ای کاش همه ی ما هم رنگین کمانی باشیم

نام: پردیس رهبر    ۶ ساله   

این کودک ترس و وحشت را با آرامش نقاشی کرده است، گویی اصلا ترس را نمی شناسد. و نشان دهنده ی این است که در خانواده ی آرامی زندگی می کند.

نام: ایمان مزینانی    ۶ ساله

این شکل ها که در نقاشی مشاهده می کنید تخم مرغ هستند که طی ماجرایی به بیرون از ماشین پرتاب می شوند و وحشت را در چهره ی تخم مرغ ها می بینید.

 تصویر بالا:  کیارش عموزاده 

تصویر پایین:   کیانا عموزاده

این کودکان خواهر و برادر دوقلو هستند، به دلیل از دست دادن پدر ترس و اضطراب را در نقاشی شان می بینیم. دو سال طول کشید تا به یک آرامش نسبی دست یابند.( به کمک مادرشان و بوسیله ی نقاشی)

 کیانا مؤذن     ۶ ساله    ( دیگ به دیگ میگه روت سیاه )

   کیانا مؤذن     ۶ ساله   ( دوستی خاله خرسه )

نام: دانیال رئیسیان    ۶ ساله      ( بقال نمی گه ماست من ترشه )

 نام: محیا رهبر    ۶ ساله    (سمت راست: قطره قطره جمع گردد وانگهی دریا شود. سمت چپ: نون نداره بخوره تربچه می خوره اشتهاش باز شه)

  کیانا مؤذن     ۶ ساله    ( قطره قطره جمع گردد وانگهی دریا شود )

نام: مهسان کتال    ۶ ساله    ( موش تو سوراخ نمی رفت جارو به دمش بسته بود )

نام: دانیال رئیسیان    ۶ ساله    ( موش تو سوراخ نمی رفت جارو به دمش بسته بود )

نام: دانیال رئیسیان    ۶ ساله  ( مار از پونه بدش می یاد دم لونش سبز می شه )

نام: امیر حسین حیدری   ۶ ساله     ( مار از پونه بدش می یاد دم لونش سبز می شه )

نام: عارف پهلوانی نژاد    ۶ ساله    ( پرواز )

کودکان را در این سفر خیال با پرنده ای آشنا کردم که با او به پرواز در آمدند. کودک به قدری خوشحال و شاد شده بود که آثارش را در نقاشی اش می بینیم و حتی وقتی از آسمان به زمین نگاه می کرده اندازه ها را چقدر به درستی درک کرده است.

نام :یاسمن مؤذن    ۸ساله     (نسیم)

در این نقاشی آرامشی که از نسیم بر محیط احاطه دارد دیده می شود و کودک نسیم را همراه با تاب دوست دارد.

نام: کیانا مؤذن    ۹ ساله    (نسیم)

نام: عارف پهلوانی نژاد    ۶ ساله     ( باد)

در این نقاشی کودک به زیبایی حرکات باد را با چند خط موج دار و حرکت طناب و لباس ها و محیط نشان داده است.

نام: یاسمن مؤذن   ۸ ساله   ( طوفان)

کودک در این نقاشی طوفان را با خطوط پیچیده نشان داده است.

نام: کیانا مؤذن    ۹ ساله     ( گرد باد)

در این نقاشی گردباد را با خطوط فنری و مهیج کشیده و عظمت آن را با بلند شدن خانه و نوزادی درون آن، نشان داده است

افکار کودکان از افکار بزرگسالان شکل می گیرد.

کودکان بر اساس زمان و تاریخی که در آن قرار دارند شکل می گیرند. به حقیقت کدام کودک بر اساس زمان خود (با توجه به خط و شکل آن زمان) نقاشی می کند؟

نقاشی ( شکل، رنگ، خط) زبان بین المللی کودکان است.